为提高教师素质和教学质量，全面推进我院教育教学改革，于12月15日下午，在我院二号实验楼306教室进行了“高等职业教育教学改革”专题讲座。本次讲座由学院副院长王百木教授主讲，我院2014年9月份以后入职的教师听取了此次讲座。人事处副处长徐雷同志主持会议。

　　首先，王院长从当前高职教育的形式、教学模式以及企业的需求出发，指出教育改革的紧迫性和必要性。他列举了当前职业教育中的诸多问题，引用了大量经典例子，深入浅出地讲解了目前的教学模式，并指出虽然教学模式一直在改革，但不能否认，目前教学模式仍以“讲授—接受”为主，这种教学模式导致了学生对教师讲课内容的兴趣大大降低。

　　其次，王院长就如何改革进行了深入剖析，他主要从教学理念的改革，教学模式的改革，教学内容的改革，教学方法的改革，教学技术的改革，教学路径的改革6个方面探讨了高职教育的改革方向。他指出，现在企业需求的人才一般是需要经过 “学校—培训班—企业”这三个阶段，这种培养模式不仅是对时间、金钱的浪费，同时也说明高职教育发展不完善的体现。因此，高职教育培养的人才不能仅仅停留在理论方面，而更应注重学生的实际操作能力，真正实现“学校—企业”的完美对接。

　　最后，王院长以音乐会、演唱会为例，表示同样的观众，不同的听讲内容，学生的反应却大大不同，验证了老师传道的内容与传道的方式对学生的重要影响，同时也在告诫在座的每一位教师，要高度重视自己的授课方式和授课内容。

　　通过此次培训，对新晋教师来说是一次思想上的洗礼，王院长提出的对传统教育进行改革，对我院发展有着至关重要的作用。经过培训教师要树立新的观点：知识不是老师教会的，而是学生“学”会的；能力不是老师“讲”会的，而是学生练会的，从而真正实现“做中教”、“做中学”的课堂。

                                                                                                 文/李雅琳  摄影/吕超